小学六年级语文作文,2024最新小学六年级语文第三单元作文十篇

一个得了白血病的小女孩，在她生命的后期，当医生问她最大的心愿是什么时，她说想去天安门看看升旗仪式，对一个生命垂危的女孩的最后心愿，医生和家长哪有不满足的理由呢？但是因为她的家住在遥远的新疆，如果满足她的要求，医生怕女孩经受不住旅途的劳累，于是一个由20xx多名志愿者和医生还有女孩的家人组织的集体编造谎言的活动开始了，从上火车到改乘旅游公车，一路上，从报站到服务员端茶倒水，甚至到旅客的交谈，都是大家有意安排的，最后来到了一个学校，在军乐队伴奏的国歌声中，双目失明的女孩以为真的来到了渴望已久的天安门广场，当看到她无力的举起她的小手向国旗的方向敬礼时，在场的人们全都流下了热泪，这次由20xx多人组织的集体说谎行动，你能说他们善意的谎言有碍于诚信么？

还有，好多老人身体不舒服也不肯第一时间让子女知道，为的是怕影响了孩子们正常的工作和学习！好多小孩子摔倒了疼了也说不疼，为的是让家长说他们勇敢！有很多成功人事背后默默奉献的女人累了，从来没有怨言，为的是让他们的丈夫能安心的把工作做的更好，为家少操一点心…

师：好，同学们，我们可以上课了吗？

生：可以

师：好，上课。同学们好

生：老师您好

师：请坐。

师：究竟该怎样辩论呢，这次口语交际给我们提出了明确的要求。同学们，把书拿出来，翻到55页，自己读一读。

(生自读要求)

师：谁来说一说，这次辩论我们要明确哪些要求？好，你先讲

生1：这次辩论我们该先确认自己是支持反方还是正方

师：噢，正方和反方要分清。你能分清吗？

生1：能

师：说说看。

生1：我选择正方。正方是讲诚信，人要讲诚信。

师：那反方呢

生1：反方是生活中有善意的谎言。

师：分清正反方必要。还有吗？

生2：我们要找到支持自己观点的事例。

师：选择事例，还有？说

生3：我们在辩论时要说清自己的观点，并且要注意倾听别人的发言。

师：倾听别人的发言，为了干什么？

生4：倾听别人的发言是为了找出对方的漏洞，并进行反驳。

师：噢，这就是我们这次辩论要明确的要求，还有没有要提醒的？

生：没有。

师：那首先我们要干什么，要明确

生：自己的观点。

师：(举出一个带正字的牌子)正方的观点是

生：人要讲诚信，不能说谎。

师：(大屏幕出示正方观点)一起读。人要──

生齐读正方观点。

师：(举出一个带反字的牌子)那反方呢

生

在去广州旅行之前，打算带上本杂志，以打发旅途中无趣的时间。恰好，我在离家不远的文化中心对面发现了一小间书摊，售的多是杂志，我在书堆中挑了一本《读者》。书摊的主人是位五十上下的阿姨，肤色黝黑，满脸沧桑，眼角和面部的皱纹极深，发髻间的缕缕华发与她的年龄极不相符。

我正要递给她钱，却惊然地发现还差了一元。我极不好意思地沉默在原地。她似乎发现了我的窘状，便板着面孔要我把书还她。我顿时脸颊发烫，将头缓缓低下，正欲把书还她一位男人从外面走了进来（这位男人应该是摊主的丈夫），见我低着头，便向摊主询问原因。他与摊主说了几句话后便侧过身子对我说：小朋友爱看书是好事，这样吧，书呢你先拿去，少付的一块钱明天来补，行吧？！我一时语噎，只是在心中感激着他，我紧攥着《读者》，红着脸，羞涩地跑出了书摊。

第二天我正想去还上那歉疚的一块钱，母亲却在催我，家和，你准备一下，我们今天去你外婆家吃酒，早些过去吧，帮帮她的忙。我霎时愣在了原地，含糊不清地嗯了一声。待到话音落后我才明白，这一元钱今天定是还不了了，而明天拂晓就要动身去广州了。我双眼凝然的朝书摊的方向望去，一片的无奈。

在去广州的飞机上，从背包里抽出这本《读者》翻看着，却觉得无味，心情很是沉重。我猜想着摊主夫妇二人会怎样来评价我这个在他们眼中不守信用的小孩子，越往深处想，我心中便越怕，哆嗦着。

回温州后，第二天一早我便带上那一元飞奔向书摊。我跑到了老地方，喘着粗气，却发现前几日的书摊倏然不见了踪影，只在四周留下了四根粗大的铁柱。人去了，摊没了，我站在原地，怔住了这变化得太快了！我默对着已搬走的书摊，在冷冷的风中。

这时，一位古稀的老人路过这儿，见我望着书摊发呆，便对我说了些几句方言，他口齿不甚清晰，我只听得懂几个字搬走了。我又追问他书摊搬到哪儿了，他摇了摇头，说了一段我更听不明白的话。我对老大爷道了声谢，叹着气，踱着沉重的脚步，向家走去。

我又回头望瞭望那书摊的原址，希望我能找到那忽然不见了的书摊，还上这一元钱

古有诗云：终南阴岭秀，积雪浮云端轻淘起，香生玉尘，雪溅紫瓯圆梅花散彩向空山，雪花随意穿帘幕。片片晶莹剔透的雪花从天而降，构筑成一道绝伦的雪景。北国风光，千里冰封，万里雪飘，在天鹅颈下的珍珠城哈尔滨是美丽的、诱人的。分外妖娆的冰雪是北国冬天的气魄。

玉树琼花，银装素裹，唯北国独有。

以下是励志的句子的编辑为您准备的“春小学六年级作文”，希望本文能够为您的工作或学习带来帮助。每个学生都应该努力为提升作文水平而付出努力，因为作文可以培养我们的探究精神和独立思考意识。想要写出好的作文，我们需要不断积累大量的素材，并在适当的时间偶尔得以展现出来。

今天的晚上比我想象的要快得多，空气变得潮湿，很快就要下雨了.这对于一个长期不随波逐流的猎人来说是一个不好的警告。看着黑云成群结队地向中间移动，不禁想到了自己的温饱问题。

黑暗的天空下，我隐约看见一只蓝领的狐狸从我身边闪过。我怎么能放弃这么好的机会呢？我顺着声音追过去。追了半天，我腰上的枪一路嘎嘎响，呼吸因为运动变得越来越困难，但我知道我的肚子已经倒了…

很快，我来到了一家杂货店。印染蓝房。有一个小女孩站在商店旁边，穿着蓝色的连衣裙。我知道刚才那是狐狸。“你能邀请我进去吗？”“当然可以，先生。”

我径直走到一张斑驳的木椅前坐下。那把旧椅子立刻吱吱作响。我环顾了一下这家“无烟”商店：墙上的油漆变了形，上面有烛台，高桌上有柜台，还有几瓶染料。

为了让我们校园变得更美、更舒适，现在让我们一起来设计我们的校园吧。

我们的校园位于风景秀丽的文笔塔脚下，美丽的盘龙公园旁，蜿蜒的盘龙河将它拥入怀中。校园外的围墙上爬满了郁郁葱葱的紫藤花，还没有走进学校，远远地传来同学们的朗朗读书声、歌声、上体育课的口哨声。

一走进校门，就可以看到右边种着一排苍翠的小叶榕和橡皮树，它为我们提供充足的氧气，象忠实的护卫为我们挡住夏天的烈日强光，送来一阵阵的清凉。正对面是我们雄伟的校魂，上面写着“托起未来”几个苍劲有力的大字。校魂后面是我们宽敞明亮、干净整洁的教学楼，教学楼四周的花坛里种着小雏菊、月季、玫瑰、红灯笼、蜀葵、吊兰等等，五颜六色的花儿装扮着我们美丽的校园。各层楼的走道上摆放着兰花，教室里同学们也用小鹏栽来点缀，我们读书疲倦了，抬头看看这些可爱的小多肉植物，心情瞬间变得舒畅起来，眼睛也不累了。教学楼左边是图书馆，这里是我最喜欢的地方，里面整整齐齐地摆放着各种书籍，桌椅被擦得一尘不染，图书室里还摆放着一些绿色植物，环境优美，很适合在里面安静的阅读、学习。校门左边是操场，操场上种着绿油油的小草，踩在上面舒服极了，每当下课铃声一响，我们就飞奔向操场嬉戏玩耍，有的跳绳，有

这个星期天我很早就完成了作业。下午，我的家人和胡叔叔一家来到南湖的一个渔场准备捕鱼。

这是我第一次钓鱼！我不知道从哪里开始，所以我拿起鱼竿喊道：“我怎么抓住它？你怎么钓鱼？”荣老师先过来教我调整浮标。然后，她教我放诱饵，蚯蚓。我很快就完成了钓鱼的准备工作。

我开始钓鱼。我看到胡叔叔身边的人一个接一个地钓大鱼，心想：这里一定有很多鱼。他坐在胡叔叔旁边。当我把鱼竿放入水中时，我很久没有看到任何鱼上钩了。我非常失望，不知道是不是所有的鱼都被别人抓到了。

这时，我听到前面鱼塘里的鱼贩子喊着：“快来帮忙！”我甚至拉不动它。”我暗自心想，看来所有的鱼都去找那个叔叔了！所以我又移动了凳子，来到叔叔身边。呆了一会儿后，我还是没看到半条鱼。我来到一个没有人再钓鱼的角落。

就这样，我在这里跑了一会儿，在那里跑了一会儿，又换了几个地方，但我还是没钓到鱼。我愤怒地喊道，“为什么抓鱼这么难？”

妈妈听到后说："如果你向东捕鱼，向西跑，你会吓跑任何准备上钩的鱼。"你为什么不能冷静下来？你真的像那只钓鱼的小猫。”听完妈妈的话，我害羞地坐了下来，再也不敢动了。

我静静地坐在鱼塘边，手里拿着鱼竿，睁大眼睛盯着浮标。我不知道过了多久，浮标摇晃了一下，突然沉入水中。我忙着拉起来，啊！我只觉得鱼竿很重，拉不动。我喊道，“我捉到鱼了！”“我钓到了鱼！”我妈妈跑过来帮我把鱼从鱼钩上拿下来。当你看它的时候，它是一条超过一公斤的鲫鱼！

这次钓鱼之旅不仅教会了我一项技能，还教会了我专注于一切。

在我和她俩相处得六年里，他们让我从哑巴走向活泼；他们让我从胆小走向勇敢；她们让我从自卑走向乐观。是她们让我的生活充满阳光，欢笑与鲜花。

我从小爱好学习。小的时候我经常和哥哥在一起住在爷爷家，爷爷不断教我们写字、说话，讲述学习的小知识，从此，使我们养成爱学习的习惯。上学后，我非常喜欢阅读梦幻故事书，渐渐，我利用梦幻故事书上的知识，开始学写想象作文，有一次，我写的《小兔和小熊》的故事受到了老师的表扬鼓励，还刊登在学校刊物《红柳花絮》上呢！从此，更加增强了学写作文的信心。以后，我还写了记事文；状物文；写景文等。到现在为止，我已在《e度网》上发表了七十多篇。

今年九点半到十一点半吧，是一个跳骚市场，跳骚市场是由一到五年级参加的以物换物活动，每十分钟换一个年级摊位，之后便是自由活动了